Poemas cantados

PARÁBOLAS
Antonio Machado.

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía…
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedose el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!

Cantado por Paco Ibáñez



EL REINO DEL REVÉS
María Elena Walsh

Me dijeron que en el Reino del Revés
nada el pájaro y vuela el pez,
que los gatos no hacen miau y dicen yes
porque estudian mucho inglés.

Me dijeron que en el Reino del Revés
nadie baila con los pies,
que un ladrón es vigilante y otro es juez
y que dos y dos son tres.

Me dijeron que en el Reino del Revés
cabe un oso en una nuez,
que usan barbas y bigotes los bebés
y que un año dura un mes.

Me dijeron que en el Reino del Revés
hay un perro pekinés
que se cae para arriba y una vez
no pudo bajar después.

Me dijeron que en el Reino del Revés
un señor llamado Andrés
tiene 1.530 chimpancés
que si miras no los ves.

Me dijeron que en el Reino del Revés
una araña y un ciempiés
van montados al palacio del marqués
en caballos de ajedrez.

Vamos a ver cómo es
el Reino del Revés.

Cantado por Rosa León.

El Quijote Interactivo.

Mi homenaje particular a Miguel de Cervantes en el Día del Libro 2011.

La Biblioteca Nacional de España ha puesto a disposición de todos la primera edición del hidalgo más internacional y famoso de la historia de la literatura mundial, Don Quijote de la Mancha.

Pulsa sobre la imagen.

Preparando el Día del Libro. 2011

Se acerca el Día del Libro, ¿que os parece este surtido de vídeos?

¿Sabías como se hacen los libros?

Bibliotecas con ritmo

La chirigota ganadora del Carnaval de Cádiz 2011 nos anima a leer.

Y para terminar una bonita historia.

El niño come libros.

Proyecto Poesía. 2011

Javier me hace llegar estos enlaces para su difusión.

Este sitio es genial,  no dejéis de visitarlo. Poemas para cualquier nivel

Sitios con poesías infantiles.





Javier vuelve a ponerse en contacto conmigo y me pasa estos dos enlaces sobre Charo Ruano. Como siempre picad sobre las imágenes.





Y por último.

¿Qué es poesía? - ¿Que dirán los poetas?

Día de la Mujer Trabajadora.

Propuestas para celebrar el Día de la Mujer Trabajadora.

Una feliz catátrofe.


Os dejo aquí el texto del cuento en pdf.

Rosa Caramelo.



Y en dos partes, esta película corta de dibujos animados.
El sueño imposible.

Lectura electrónica ¿por qué no?

Para empezar porque no dar una vuelta por este sitio.

Poemas del Olivar.

Antonio Machado (1875-1939)

Los olivos

I

¡Viejos olivos sedientos

bajo el claro sol del día,

olivares polvorientos

del campo de Andalucía!

¡El campo andaluz, peinado
por el sol canicular,
de loma en loma rayado
de olivar y de olivar!
Son las tierras
soleadas,
anchas lomas,
lueñes sierras
de olivares recamadas.
Mil senderos. Con sus machos,
abrumados de capachos,
van gañanes y arrieros.
¡De la venta del camino
a la puerta, soplan vino
trabucaires bandoleros!
¡Olivares y olivares
de loma en loma prendidos
cual bordados alamares!
¡Olivares coloridos
de una tarde anaranjada;
olivares rebruñidos
bajo la luna argentada!
¡Olivares centellados
en las tardes cenicientas,
bajo los cielos preñados
de tormentas!...
Olivares, Dios os dé
los eneros
de aguaceros,
los agostos de agua al pie,
los vientos primaverales,
vuestras flores racimadas;
y las lluvias otoñales
vuestras olivas moradas.

Olivar, por cien caminos,

tus olivitas irán

caminando a cien molinos.

Ya darán

trabajo en las alquerías

a gañanes y braceros,

¡oh buenas frentes sombrías

bajo los anchos sombreros!...

¡Olivar y olivareros,

bosque y raza,

campo y plaza

de los fieles al terruño

y al arado y al molino,

de los que muestran el puño

al destino,

los benditos labradores,

los bandidos caballeros,

los señores

devotos y matuteros!...
¡Ciudades y caseríos
en la margen de los ríos,
en los pliegues de la sierra!...
¡Venga Dios a los hogares
y a las almas de esta tierra
de olivares y olivares!

II (Continúa...)

Apuntes

I

Desde mi ventana,

¡campo de Baeza,

a la luna clara !

¡Montes de Cazorla,

Aznaitín y Mágina!

¡De luna y de piedra

también los cachorros

de Sierra Morena!

II

Sobre el olivar,

se vio la lechuza

volar y volar.

Campo, campo, campo.

Entre los olivos,

los cortijos blancos.

Y la encina negra,

a medio camino

de Úbeda a Baeza.

III

Por un ventanal,

entró la lechuza

en la catedral.

San Cristobalón

la quiso espantar,

al ver que bebía

del velón de aceite

de Santa María.

La Virgen habló:

Déjala que beba,

San Cristobalón.

IV

Sobre el olivar,

se vio la lechuza

volar y volar.

A Santa María

un ramito verde

volando traía.

¡Campo de Baeza,

soñaré contigo

cuando no te vea!

V

Dondequiera vaya,

José de Mairena

lleva su guitarra.

Su guitarra lleva,

cuando va a caballo,

a la bandolera.

Y lleva el caballo

con la rienda corta,

la cerviz en alto.

VI

¡Pardos borriquillos

de ramón cargados,

entre los olivos!

VII

¡Tus sendas de cabras

y tus madroñeras,

Córdoba serrana!

VIII

¡La del romancero,

Córdoba la llana!...

Guadalquivir hace vega,

el campo relincha y brama.

IX

Los olivos grises,

los caminos blancos.

El sol ha sorbido

la calor del campo;

y hasta tu recuerdo

me lo va secando

este alma de polvo

de los días malos.

Olivo del camino

A la memoria de D. Cristóbal Torres

I
Parejo de la encina castellana
crecida sobre el páramo, señero
en los campos de Córdoba la llana
que dieron su caballo al Romancero,
lejos de tus hermanos
que vela el ceño campesino -enjutos
pobladores de lomas y altozanos,
horros de sombra, grávidos de frutos-,
sin caricia de mano labradora
que limpie tu ramaje, y por olvido,
viejo olivo, del hacha leñadora,
¡cuán bello estás junto a la fuente erguido,
bajo este azul cobalto,
como un árbol silvestre espeso y alto!

II
Hoy, a tu sombra, quiero
ver estos campos de mi Andalucía,
como a la vera ayer del Alto Duero
la hermosa tierra de encinar veía.
Olivo solitario,
lejos de olivar, junto a la fuente,
olivo hospitalario
que das tu sombra a un hombre pensativo
y a un agua transparente,
al borde del camino que blanquea,
guarde tus verdes ramas, viejo olivo,
la diosa de ojos glaucos, Atenea.

III
Busque tu rama verde el suplicante
para el templo de un dios, árbol sombrío;
Deméter jadeante
pose a tu sombra, bajo el sol de estío.
Que reflorezca el día
en que la diosa huyó del ancho Urano,
cruzó la espalda de la mar bravía,
llegó a la tierra en que madura el grano.
Y en su querida Eleusis, fatigada,
sentóse a reposar junto al camino,
ceñido el peplo, yerta la mirada,
lleno de angustia el corazón divino...
Bajo tus ramas, viejo olivo, quiero
un día recordar del sol de Homero.

IV
Al palacio de un rey llegó la dea,
sólo divina en el mirar sereno,
ocultando su forma gigantea
de joven talle y redondo seno,
trocado el manto azul por burda lana,
como sierva propicia a la tarea
de humilde oficio con que el pan se gana.
De Keleos la esposa venerable,
que daba al hijo en su vejez nacido,
a Demofón, un pecho miserable,
la reina de los bucles de ceniza,
del niño bien amado
a Deméter tomó para nodriza.
Y el niño floreció como criado
en brazos de una diosa,
o en las selvas feraces
-así el bastardo de Afrodita hermosa-
al seno de las ninfas montaraces.

V
Mas siempre el ceño maternal espía,
y una noche, celando a la extranjera,
vio la reina una llama. En roja hoguera
a Demofón, el príncipe lozano,
Deméter impasible revolvía,
y al cuello, al torso, al vientre, con su mano
una sierpe de fuego le ceñía.
Del regio lecho, en la aromada alcoba,
saltó la madre; al corredor sombrío
salió gritando, aullando, como loba
herida en las entrañas: ¡hijo mío!

VI

Deméter la miró con faz severa.
-Tal es, raza mortal, tu cobardía.
Mi llama el fuego de los dioses era.
Y al niño, que en sus brazos sonreía:
-Yo soy Deméter que los frutos grana,
¡oh príncipe nutrido por mi aliento,.
y en mis brazos más rojo que manzana
madurada en otoño al sol y al viento!...
Vuelve al halda materna, y tu nodriza
no olvides, Demofón, que fue una diosa;
ella trocó en maciza
tu floja carne y la tiñó de rosa,
y te dio el ancho torso, el brazo fuerte,
y más te quiso dar y más te diera:
con la llama que libra de la muerte,
la eterna juventud por compañera.

VII
La madre de la bella Proserpina
trocó en moreno grano,
para el sabroso pan de blanca harina,
aguas de abril y soles de verano.
Trigales y trigales ha corrido
la rubia diosa de la hoz dorada,
y del campo a las eras del ejido,
con sus montes de mies agavillada,
llegaron los huesudos bueyes rojos,
la testa dolorida al yugo atada,
y con la tarde ubérrima en los ojos.
De segados trigales y alcaceles
hizo el fuego sequizos rastrojales;
en el huerto rezuma el higo mieles,
cuelga la oronda pera en los perales,
hay en las vides rubios moscateles,
y racimos de rosa en los parrales
que festonan la blanca almacería
de los huertos. Ya irá de glauca a bruna,
por llano, loma, alcor y serranía,
de los verdes olivos la aceituna...
Tu fruto, ¡oh polvoriento del camino
árbol ahíto de la estiva llama!,
no estrujarán las piedras del molino,
aguardará la fiesta, en la alta rama,
del alegre zorzal, o el estornino
lo llevará en su pico, alborozado.
Que en tu ramaje luzca, árbol sagrado,
bajo la luna llena,
el ojo encandilado
del búho insomne de la sabia Atena.
Y que la diosa de la hoz bruñida
y de la adusta frente
materna sed y angustia de uranida
traiga a tu sombra, olivo de la fuente.
Y con tus ramas la divina hoguera
encienda en un hogar del campo mío,
por donde tuerce perezoso un río
que toda la campiña hace ribera
antes que un pueblo, hacia la mar, navío.

Vídeos para animar a leer.

Aquí os dejo unos vídeos me han llamado la atención.

Me gusta leer.



Si tú lees, ellos leen.



Y para terminar dos que pertenecen a sendas campañas institucionales de promoción de la lectura.

Gianni Rodari

Gramatica De La Fantasia - Introduccion Al Arte De Inventar Historias
Increíblemente útil para desarrollar juegos narrativos o juegos de contar historias.



Encontrado en la red. Podéis bajar el libro en formato doc AQUÍ

Aquí os dejo un enlace en el que encontraréis material que concibe la ESCRITURA como práctica indisociable de la lectura, como canal de expresión de ideas, de descripción de conceptos y de comunicación con otros, y como herramienta imprescindible ligada a los procedimientos de enseñanza. Encontraréis también una selección en que se presentan 80 lecturas para niños y jóvenes de diferentes edades que giran en torno a la escritura.

El/los enlace/enlaces pertenecen a la Junta de Castilla  y León y para acceder a los mismos basta con que pulséis AQUÍ.

Recursos para trabajar el Día de la Paz

“La isla del tesoro” es un juego creado por la Junta de Castilla y León con Piratas como personajes para trabajar las relaciones personales para desarrollar una buena convivencia.


En la web de Unicef para niños y niñas hay varias actividades dentro del apartdo “Constructores de la Paz” para trabajar la paz.


Monográfico de Intermó Oxfam que busca la reflexión sobre la paz, la violencia o el conflicto. Para impirmir y en varios idiomas. Entre los objetivos que nos planteamos se encuentra la necesidad de evaluar nuestras actitudes ante los conflictos, favorecer una salida cooperativa, analizar los elementos que determinan la cultura de la violencia, trabajar las causas y consecuencias del uso de armas, y desmontar los mecanismos que dan lugar a la imagen del enemigo.


Webquest elaborada por el CRA Alta Ribagorza para el Tercer Ciclo de Primaria y el Primero de ESO


Desde el blog “El barco de papel” nos envían su propuesta didáctica “Palabras Amigas” con libros que nos ayudan a construir la Paz, poesías de niños para fomentar la Paz, enlaces, decálogo para hacer la Paz y juegos por la Paz.


En el blog “Orientación Andujar” han realizado una recopilación de las siete presentaciones ppt que han realizado en los últimos años, además de dejarlas abiertas para editarlas a tu gusto. Un lujo para no perderse. AQUÍ


Propuestas para el día de la Paz y no violencia desde el Gobierno de Canarias. AQUÍ


Experiencias clasificadas por tramos de edades de educación para la paz. AQUÍ


Antología de escritos antibelicistas formada por algo más de cien textos de muy diversos tipos. La mayoría son poemas, pero también hay artículos en prosa. Lo encontrareís en maratondecuentos.org



Poemas por la paz. Selección de poesías realizadas ediciónpersonal.com, en la que los poetas han reflexionado sobre la paz en su obra.


Página web de la ONG “PAZ AHORA“


Propuesta didáctica de Intermon Oxfam para Infantil, Primaria y ESO. AQUÍ



Unidades didácticas en Averroes (Red telemática educativa de Andalucía). AQUÍ


Día de la Paz. Portal de la Junta de Castilla León

Unidades didácticas para el día de la Paz

Caza del tesoro para conmemorar el Dia de la Paz y la No Violencia para alumnos/as de 2º y 3º Ciclo de Educación Primaria, elaborado por el C.E.I.P. “San Rafael”

Caza del tesoro para conmemorar el Dia de la Paz en la que se trabajan la madre Teresa de Calcuta,Gandhi,M. L. King y T. Roosevelt. Realizado por el CEIP Manuel Pérez de Bollullos del Condado.

Antonio Fernández, coordinador TIC en el CEIP Torre del Castillo de Monturque (Córdoba), ha enviado esta unidad didáctica con el tema DIA DE LA PAZ (puede tardar en cargarse), que ha elaborado para trabajar con sus alumnos durante esta última semana de enero.

La unidad didáctica está elaborada con eXe Learning e incluye biografías de personajes que como Gandhi tanto trabajaron por la Paz, ejercicios y algunas actividades de investigación. Incluye algunas imágenes del post de Actiludis “Frases para la Paz”, así como vídeos de Youtuve, algunos juegos sobre la Paz y los Derechos de los niños y un proyecto de elaboración propia en JClic que trabaja distintos aspectos de la educación en valores y el significado del Día Escolar de la Paz y No Violencia.

Documentos de trabajo.

http://www.plec.es/documentos.php?id_seccion=6&nivel=Primaria&PHPSESSID=c21c8b05006c6d1414e8b32846257ebf

http://www.sol-e.com/index.php

Promoción de la lectura KEPA OSORO.

http://www.plec.es/documentos.php?id_seccion=6&nivel=Primariamhpn.htm


http://www.poemitas.com/

EL JUEGO DE LOS CUENTOS

http://www.educa.madrid.org/binary/866/files475/


LIBROS VIRTUALES

http://www.juntadeandalucia.es/cultura/opencms/export/bibliotecas/bibhuelva/webJuvenil/navega/ciberlibros.html

http://www.tumblebooks.com/library/asp/spanish/home_tumblebooks.asp

El cómic como recurso educativo

Os enlazo aquí el magnífico artículo de Juan Béjar (él lo hace mucho mejor que yo) sobre El cómic como recurso educativo.

El cómic: Generadores de historietas.

Aquí tenéis una recopilación sencilla de los generadores de historietas más utilizados en internet. Resultan interesantes por si alguno piensa ahora o en el futuro utilizar el cómic como recurso. Tras la recopilación incluyo un documento con información sobre los mismos.

View more presentations or Upload your own.

GENERADORES DE HISTORIETAS.

Este documento trata de hacer un sencillo análisis de los principales generadores de historietas que podemos encontrar en internet. Todas, excepto Comic Life son herramientas para trabajar on line.
Este documento se ha elaborado desde la asesoría TIC de CPR de Fraga, dentro del seminario de coordinadores Ramón y Cajal. Los coordinadores han colaborado en el análisis de las herramientas para facilitar así el uso en el aula por parte de otros docentes. De esta forma, podemos elegir qué generador de comics queremos utilizar según su clasificación por niveles educativos, nivel de dificultad, idioma o uso didáctico que se le quiera dar en el aula.

Open publication - Free publishing - .

No me molestes mama, estoy aprendiendo.

Que la educación necesita una revolución nadie lo duda. Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos. En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes. Hoy, Eduard Punset entrevista en Redes a Marc Prensky, un experto en la educación del futuro, un hombre rompedor y creativo en la empresa de reformar las aulas y los sistemas educativos actuales.



Muy recomendable.

Teatro: La caja que no quería ser basura.

La caja que no quería ser basura, la estupenda obra de teatro que nos ofreció el pasado viernes el Grupo de Teatro del Ampa Frajana que dirige Mari Carmen y en la que participan algunos de nuestros compañeros.

Aquí están las fotos. (Si quieres alguna foto pica con el ratón sobre la proyección)



...y aquí un resumen en vídeo.



Espero que os guste.

Amigo Libro.

A ver si os gusta.

Plan Lector 2008-2009. Video.

Aquí os dejo el montaje que hicimos el curso pasado como resumen de las actividades del Plan Lector en el curso pasado, 2008-2009.

Día del Libro 2010 - Acaba la Semana del Libro.

Aquí os dejo unas fotografías del acto que realizamos el pasado viernes 30 de abril, en el que se entregaron marcapáginas con la mascota de nuestro Plan Lector, Leopiz

Podéis ver el resto de las fotografías si pulsas aquí.

También ese día los alumnos de 4º A, disfrazados de intrépidos piratas, participaron en la Caza del Tesoro organizada por Maria Isabel y May.


El resto de las fotografías aquí.

Día del Libro 2010 - Crónica de Anne Bony

Entre las actividades organizadas para celebrar el Día del Libro 2010, la asociación de teatro Zarabanda de Rus nos ha ofrecido la obra: Crónica de Anne Bony. La autora es María del Carmen Barragán, madre de uno de nuestros alumnos y en la obra han participado antiguos alumnos y alumnas y varios padres y madres de alumnos.

Podéis ver más fotos de la actividad en este sitio:

http://picasaweb.google.com/m4nu3161/AnneBony#

Y para terminar aquí tenéis un vídeo con algunos trozos de la representación.

Día del Libro 2010 - Cine: Hook

Este jueves a las cinco de la tarde, en el gimnasio del cole, vamos a poner Hook.



Peter Pan, el Capitán Garfio, Campanilla... no te la puedes perder.
Para más información sobre la peli visita este enlace.

Día del Libro 2010 - Teatro

El viernes día 23 de abril, empezamos a celebrar en el cole la Semana del Libro. El Taller de Teatro del Ampa Frajana, en el que participan alumnos de varios de los niveles de nuestro centro, nos ofreció una muestra del estupendo trabajo que realizan bajo la dirección de Mari Carmen. Muchas gracias.

Podéis ver las fotos de la actividad aquí:

http://picasaweb.google.es/m4nu3161/DiaDelLibroTeatro

Aquí os dejo también unos vídeos cortitos de lo que se hizo ese día.

Una de piratas.



Los duendes.



El oso.



Marionetas.

El duende de la ñ y su autora nos visitan. 2010

El viernes pasado, día 16 de abril, tuvimos un agradable encuentro con la autora del libro El duende de la ñ.



Luisa Villar Liébana, que así se llama la autora nos explicó muchas cosas sobre su trabajo como escritora y muy amablemente respondió a nuestras preguntas.

También nos dedicó su libro.

Podéis ver el resto de las fotos del acto en este sitio, pulsa AQUÍ.